Référentiels et programmations

1. Ce serait assez cool si, au niveau des programmations, seuls les éléments des referentiels apparaissaient en fonction du cycle ET de la/les classes ...
2. Idem, si le "tri selectif descendant" pouvait se faire dans l'autre sens. Par exemple : on rentre au niveau de l'objectif, "Manifester sa compréhension des textes entendus" et Teesh remplit automatiquement la compétence le sous-domaine et le domaine auxquels l'objectif est lié. En effet, il arrive souvent qu'on connaisse mieux les noms des objectifs précis qu'on travaille avec les enfants plutôt que à quelle compétences et sous-domaine ils renvoient
3. Enfin dans le meme ordre d'idée, si on pouvait avoir un visuel de l'avancement de tous les objectifs ou compétences travaillés.

Voilà voilà